县实验小学的合唱社里，学生们正在老师的带领下练习曲目，精神饱满、韵律和谐；恒兴中学的无人机社团里，学生正操控着无人机在操场上空，时而盘旋，时而停驻，配合着音乐和机身灯光，不停起伏变幻；县第六小学的提线木偶社团里，老师引人入胜的表演吸引着孩子们的目光，学生在欢声笑语中体验非遗文化……近年来，我县扎实推进教育“双减”政策落地落实，全县各中小学立足实际开展丰富多彩的社团活动，进一步丰富校园文化生活，助力教育高质量发展。

　　多彩社团 活力校园

　　一曲悠扬的《萱草花》合唱余音绕梁，校园里又回荡起激情澎湃的作品朗诵……日前，安溪一中迎来“凤音合唱团”和“清音朗诵社”的成立和开班仪式。活动中，两支社团的新成员接连上台演出，一场场韵味无穷的表演令人流连忘返，充分展现出青春的力量。

　　现场，县教育局党组书记、副局长柯诏晖还为“清音朗诵社”和“凤音合唱团”的团长授牌，象征着两个社团正式成为学校文化活动的重要组成部分，也预示着它们将在未来的日子里为学校营造更加浓厚的艺术氛围。与此同时，该校的无人机教室也已投入使用并开展社团活动。

　　无独有偶，新学期以来，我县多所中小学，如凤城中学、县第八小学、县实验小学、县沼涛实验小学、县第十三小学等学校的合唱团、朗读社也相继成立并开展社团活动。同时，县教育局还鼓励各学校根据各自条件成立无人机、编程、AI机器人等科学类以及书法、美术、体育、乐团等社团，广泛开展活动，大力促进学生的德、智、体、美、劳的全面发展。

　　“在中小学中开设各种社团，有利于发掘同学们的潜能，让学生找到支点、树立自信、各美其美，构建‘学生只有差异没有差距’的教育理念，体现教育寓教于乐的效果。”柯诏晖说。近年来，县教育局鼓励全县各校建设优秀社团，艺体特长、传统文化、科技创新、益智思维、经典阅读等门类社团展现出蓬勃生机，97%的学生加入各类社团，学校社团覆盖率100％。社团活动的蓬勃开展，让校园充满活力和朝气，促进各学校素质教育的发展，推动“双减”政策落地见效。

　　“非遗”传承 生生不息

　　“原来提线木偶是这样生动有趣。”近日，泉州市提线木偶戏传承保护中心资深演员杜勇走进县第六小学提线木偶社团，为学生表演提线木偶剧并与学生互动。学生纷纷模仿起剧中角色的话语，试着用手操纵手中提线木偶，现场充满欢声笑语。

　　“我在学校课后服务时间，参加了提线木偶社团，我特别喜欢提线木偶和木偶剧里的故事，因为提线木偶是我们泉州优秀的传统文化，课后来参加社团活动，亦学亦玩，不仅能陶冶情操，还能为我学习减压。”县第六小学学生吴嘉瑶说。

　　除了县第六小学提线木偶社团，我县各中小学也纷纷以中华优秀传统文化为载体，成立茶艺、国画、竹藤编、民族器乐、南音等特色社团，在多姿多彩的“第二课堂”中将中华优秀传统文化植根于孩子们的心田。

　　前不久，县第五小学举行“启慧”琵琶班开班仪式。琵琶社团一经成立，便得到校内学生积极响应，纷纷报名参与，首期琵琶社团共有70名成员。开班仪式上，学校还专门聘请校外辅导老师向琵琶社团成员们讲解艺术学习的要点和技巧，为同学们今后的社团学习和活动指明了方向。

　　县第五小学校长黄明全告诉记者，琵琶社团今后还将结合“非遗”南音开展音乐演出活动，满足学生多元需求，促进学生综合能力的发展，传承我县优秀南音文化，推动民族音乐文化发展，让传统文化之花在五小绚丽绽放。除了“启慧”琵琶班，目前学校还设有腰鼓社、书画社、国学文学社等，都拥有不少成员。

　　“传统文化是校园文化建设的重要资源，而‘非遗’传承和推广需要年轻一代的支持和参与。我县鼓励各校充分发挥自身优势，积极整理和开发民族艺术和传统文化，以传统文化社团为载体弘扬中华优秀传统文化。”柯诏晖表示，接下来，我县各校还将利用传统文化社团举办校园传统文化节、“社团活动月”、校园文化艺术节、国学夏令营等特色文化活动，以形式多样、内容丰富的主题活动熏陶人、教育人，引导学生坚定文化自信，争做中华优秀传统文化的继承者和传播者。