月龄 |
发育进程 |
促进方法 |
1个月 |
俯卧时尝试抬头,对铃声有反应,头向声源。 |
早开奶、勤哺喂;多抱宝宝、多抚摸。 多对宝宝说话、微笑。 每天给宝宝一些俯卧的机会。 |
2个月 |
垂直位时能竖头一会儿,能发出和谐喉音,有面部表情,双眼跟随物体转动。 |
每天让宝宝俯卧2?3次,并经常变换睡觉的位置。 训练宝宝眼睛追视移动的物体,触摸抓握玩具。 |
3个月 |
俯卧时能抬胸,会咿呀发音,头可随看到的物体或听到的声音转动180度,会注意自己的手。 |
多和宝宝说话,积极回应宝宝的发音。 帮助宝宝用手拍打、够取眼前的玩具。 带宝宝到户外晒太阳,呼吸新鲜空气。 |
4个月 |
试翻身,在俯卧时能用双手支撑起身,会笑出声来,自己会玩手,见食物会表示喜悦。 |
帮宝宝练习翻身。 鼓励宝宝多抓和玩颜色鲜艳的玩具,两手相握玩耍。 多和宝宝聊天,逗宝宝出声笑。 |
5个月 |
|
和宝宝说感兴趣的东西,告诉宝宝物品和图片的名称。 鼓励宝宝伸手抓和拍玩具。 和宝宝玩照镜子,用毛巾玩“躲猫猫”。 |
6个月 |
能独坐一会儿,会伸手抓玩具,能认熟人和陌生人,对别人表情有回应。 |
多给宝宝与其他人接触的机会,让宝宝识别不同的情绪表情。 引导宝宝练习抓握小东西。 帮助宝宝练习从靠坐到独坐。 |
7个月 |
会熟练翻滚,自己独坐,会发出“爸”“妈妈”等音节,但无意识,能听懂自己的名字,自握饼干吃。 |
多和宝宝坐着玩,鼓励宝宝翻身坐起来。 学习用动作表示欢迎、再见等。 培养按时入睡的好习惯。 |
8个月 |
会爬,会自己坐起来,能重复大人的简单音节,注意观察大人的行为,会敲打、传递玩具。 |
用玩具鼓励、引导宝宝练习爬行。 鼓励宝宝用杯喝水,抓指状食物自喂。 用温柔的声音和微笑鼓励宝宝好的行为。 用严肃的声音和表情制止宝宝的不当行为,宝宝出现负性情绪时转移其注意力。 |
9个月 |
扶着栏杆能站立,尝试自己坐下来,懂几个词句如“再见”等,看见熟人会伸出手来要抱。 |
示范、引导宝宝攀拉矮桌或栏杆站起来。 让宝宝练习拇食指拿捏小东西。 引导宝宝看图片,模仿成人的发音。 鼓励宝宝理解大人的动作和表情。 |
10个月 |
能独站片刻,扶椅或推车能走几步,始用单词,能模仿成人的动作,招手表示“再见”,能拍手。 |
鼓励宝宝扶着沙发等牢固的家具学习走路。 练习扶着栏杆蹲下捡拾玩具。 让宝宝学习将手中的小东西投入到大的容器中。 带宝宝玩娃娃,学习关心他人。 |
11个月 |
能一手扶栏弯下身体拾东西,能说出些单字词,会用杯子喝水。 |
练习独立行走和手膝爬行。 让宝宝学习用手指翻书,搭积木,藏找东西。 选择简单的儿歌念给宝宝听,鼓励宝宝学说话,模仿小动物叫声。 |
12个月 |
独走,会蹲下拾东西,能主动说出一单字词汇(如妈妈)。会指出自己的手和眼,对人和物有喜憎之分,穿衣能合作。 |
让宝宝指认身体部位,学会听指令拿东西。 鼓励、支持、满足宝宝肢体运动的需要,引导宝宝体验满足的喜悦。有意识地扩大宝宝的社会交往范围,提高宝宝对陌生环境及陌生人的适应能力。 |
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